Caractéristique matérielle : Ill. en coul., Dimension : 21 cm, Nbr de pages : 1 vol. (142 p.),
Notes :
Notice réd d'après la couv.
Publ. à l'occasion de la conception du parcours didactique à destination des classes de terminales scientifiques initié par l'Atelier de didactique visuelle de la HEAR, Haute école des arts du Rhin, d'oct. 2015 à juin 2016, à l'invitation du Jardin botanique de la Faculté des sciences de la vie de l'Université de Strasbourg
Sujet :
Travaux artistiques d'étudiants
Résumé :
Chercher des objets comme autant d'indices pour se repérer dans l'espace, en trouver un à explorer, l'activer pour comprendre : le design au service du parcours (géographique ou d'apprentissage) sollicite et implique le visiteur.
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